基于数学实验的小学数学探究式教学研究

本文深入探讨基于数学实验的小学数学探究式教学。通过阐述数学实验在小学数学教学中的内涵与价值，分析其对探究式教学的重要意义，详细研究基于数学实验开展探究式教学的实施原则，如趣味性、启发性、开放性等原则，构建教学流程，包括实验准备、实验操作、分析讨论与总结应用环节，并提出实施保障措施与构建评价体系，旨在为小学数学教师提供基于数学实验开展探究式教学的理论与实践指导，提升小学数学教学质量，培养学生的自主探究能力、数学思维与创新精神，促进学生数学素养的全面发展。