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浅谈初中英语词汇教学策略的优化

摘要:
我们知道,词汇是初中英语学习中学生学习掌握语言的关键。但初中英语词汇量很大,需要学生开展大量的背诵与记忆。因此,教师要根据初中英语词汇教学现状来采用有效的策略帮助学生充分地掌握词汇,以适应今后的学习需要。本文围绕如何在初中英语教学中优化词汇教学策略进行阐述,旨在帮助学生掌握更多的词汇。
作者: 杜正萍
作者单位: 四川省成都市彭州市升平镇初级中学
刊 名: 基础教育课程
Journal: Basic Education Curriculum
年,卷(期): 2020年5期
分类号: G626.5
关键词: 初中英语词汇直观语境记忆教学
机标分类号: G
在线出版日期: 2020年5月28日
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