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小学语文低段跨学科教学策略探究

摘要:
小学语文低段跨学科教学对于培养学生综合素养、激发学习兴趣具有重要意义。本文基于对跨学科教学内涵的理解,深入分析其理论基础,提出了实施的原则,并详细阐述了小学语文低段跨学科教学的策略,旨在通过整合多学科资源,提升语文教学质量,促进学生全面发展。
作者: 冯梅
作者单位: 重庆市垫江县桂溪小学校
刊 名: 中国教师
Journal: Chinese teachers
年,卷(期): 2025年3期
分类号: G688.2
关键词: 小学语文低段跨学科教学教学策略
机标分类号: G
在线出版日期: 2025年3月22日
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