核心素养下初中生物教学思考

本文围绕核心素养背景下的初中生物教学展开研究，阐述生物学科核心素养的内涵与重要意义，分析当前初中生物教学在落实核心素养过程中存在的问题，并从教学目标设定、教学方法创新、教学资源利用以及教学评价完善等维度，系统提出初中生物教学在核心素养导向下的优化策略，旨在推动初中生物教学的改革与发展，培养学生的生物学科核心素养，促进学生的全面发展。