摘要：
小学阶段是实施心理健康教育的关键时期，能为小学生身心健康和谐发展奠定良好基础。也是学生形成自我认知和个体意识的重要阶段，由于年龄和经验的原因，大部分小学生对人生的价值和观念都并未拥有正确认知。心理健康教育作为优化学生身体和心理发展的主要途径，可以协助学生培养良好的行为习惯和学习态度，能达到学生理解自我和接纳自我的主要目的，为学生建立完善且健康的人格铺垫良好基础。教师在课堂中要加强学生对心理健康教育的认知，让学生的三观价值形成正向积极培养，为学生日后的学习与成长打下坚实基础。本文将从以下四个方面对加强小学心