双减政策下小学语文作业设计的策略研究

本文聚焦“双减”政策背景，围绕小学语文作业设计展开研究。通过剖析“双减”政策的内涵与要求，指出当下小学语文作业设计存在的问题，从作业目标、内容、形式和评价等维度，系统探讨优化作业设计的策略，旨在减轻学生作业负担，提升作业质量与教学效果，促进学生全面健康发展。