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小学数学课堂教学中激励性评价的运用

摘要:
在小学数学课堂教学中,激励性评价作为一种积极有效的教学手段,对激发学生学习兴趣、增强学生学习动力、促进学生全面发展具有重要意义。本文深入探讨激励性评价在小学数学课堂教学中的重要性,分析其运用原则,并提出一系列具体的运用策略,旨在为小学数学教师提供有益的教学参考,提升课堂教学质量,助力学生数学素养的提升。
作者: 陆贤
作者单位: 麻栗坡县八布乡竜龙小学
刊 名: 教学与研究
Journal: Teaching and research
年,卷(期): 2025年4期
分类号: G688.2
关键词: 小学数学课堂教学激励性评价
机标分类号: G4
在线出版日期: 2025年4月26日
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