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如何在小学科学教学中培养学生的创新思维能力

摘要:
本文结合我国教学建设的发展和教育改革的现状,对小学开设的科学课程进行了研究,分析了目前小学科学教学模式对学生在教学中的思维影响,从而得出小学科学教育课程中存在的若干问题,然后提出了解决这些问题的方案,并在如何培养和增强学生的思维能力上給出了建议。
作者: 肖杰
作者单位: 重庆市涪陵区百胜镇中心小学校
刊 名: 基础教育课程
Journal: Basic Education Curriculum
年,卷(期): 2020年5期
分类号: G626.5
关键词: 小学科学
机标分类号: G
在线出版日期: 2020年5月28日
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