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数形结合思想在小学数学教学中的作用及渗透探究

摘要:
数学是综合了线性代数和几何的一门综合类学科,也是一门内容抽象,强调逻辑性的学科。因此小学生在学习数学这门学科时可能会存在很大的困难,而将数形结合的数学思想引入到小学数学的教学中,可以极大的帮助小学生更加高效的理解比较生僻、比较抽象的数学知识,无疑会大大的降低数学的难度。本文笔者将结合自己的教学经历探究在小学数学教学中,数形结合思想的渗透与应用。
作者: 粟燕
作者单位: 成都高新区三岔湖小学
刊 名: 基础教育课程
Journal: Basic Education Curriculum
年,卷(期): 2020年5期
分类号: G626.5
关键词: 数形结合思想小学数学作用与渗透
机标分类号: G
在线出版日期: 2020年5月28日
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