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合作学习构建小学数学高效课堂

摘要:
在新课改的背景下,小学数学课堂教学越来越注重合作学习的教学方式。在合作学习中,能够突显学生的主体地位,尊重学生在课堂上的主导作用,教师也可有效发挥自己的引导作用,进而促进小学数学课堂教学效率的提升。
作者: 卢雪艳
作者单位: 四川省阆中市江南小学
刊 名: 中国教师
Journal: Chinese teachers
年,卷(期): 2020年8期
分类号: G688.2
关键词: 合作学习小学数学高效课堂
机标分类号: G
在线出版日期: 2020年4月27日
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