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艺术之美弥漫课堂——浅析小学音乐课堂中的情感教学

摘要:
音乐本身有着非常悠久的历史,是一种较为独特的艺术形式。通过音乐能够表达出一个人的情感,因此,音乐本身在情绪仿棉具有较强的感染能力,促使听者能够深刻的感受到歌曲当中所包含的情感。在小学音乐课堂教学当中,教师应该充分的发挥音乐所具有的这个特点,促使学生能够深刻体会出歌曲当中所包含的情感。基于此,本文针对小学音乐课堂教学当中如何开展情感教学的方法与策略展开深入的分析和研究,促使学生能够在学习当中获得情感的体验。
作者: 何月
作者单位: 浙江省义乌市艺术学校
刊 名: 中小学教育
Journal: Primary and secondary education
年,卷(期): 2020年11期
分类号: G652.2
关键词: 小学音乐课堂教学情感教学教学策略
机标分类号: G4
在线出版日期: 2020年4月15日
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