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小学语文课堂教学提问的优化策略

摘要:
为了提高小学语文课堂教学的效率和质量,教师开展教学的过程中应该制定出合理化的举措。以有效课堂提问为基础,让学生与教师之间能够密切互动。教师在进行课堂提问的过程中,应该从学生综合性角度入手,带领学生进步。在形成符合学生发展的课堂提问之下,让学生领略到语文学习的重要意义和价值,从而提升学生的语文综合素养。所以,通过有效提问能够带领学生进步,让学生感受到语文知识学习的力量和实际内涵。
作者: 胡佳佳
作者单位: 浙江省绍兴市柯桥区华舍小学
刊 名: 中小学教育
Journal: Primary and secondary education
年,卷(期): 2020年11期
分类号: G652.2
关键词: 课堂教学有效提问原则实施策略
机标分类号: G4
在线出版日期: 2020年4月15日
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