优化课堂作业，寻求轻负高效

语文课堂作业本作为检测学生基础知识能力、拓展学生学习思维以及渗透情感价值教育的重要学习素材，在传统教学中一直处于被忽视的状态。随着“减负高效学习”理念的推广，课堂作业本凭借着题目灵活新颖、难度适宜的特性可以成为小学生学习语文的好帮手。因此，本文从课前预习、课中提升以及课后练习三个方面，提出高效合理使用课堂作业本的教学策略。