解开桎梏，插上生长的翅膀——对小学数学智趣课堂的审视与思考

数学课堂是学生生长数学素养的主阵地，在这里孩子们的思维得到训练、创造力得到发展，解决问题的能力得到培养，那么如何更好的来促成这些，笔者认为少不了教师的课堂教学智趣，也就是文中所说的“金点子”。检视自己的课堂有没有源源不断的迸发出这些让学生生长数学素养的金点子，零零散散写了这些课堂拙见，也希望这些思考能给我的课堂、我的学生不同程度的收获，学生的数学素养体现在方方面面，课堂只是一个引子，也希望这个“引子”能引出学生内心对数学的渴望和思考，形成有价值的数学观。