关于小学数学教学中德育渗透路径的研究

立德树人一直以来都是我国教育的核心内容，在小学数学教学中开展有效的德育教育，不仅能让学生从中有思想品德的提升，也能实现数学思维的引导，提高教学的效果。本文从新时期小学生的综合素质发展为基础，以文化、创新和情感三个德育的角度介绍了有效渗透的路径，希望学生在小学数学的学习中不仅有知识的提升，也有个人思想品质的成长，促进全面发展。