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数学核心素养理念下的初中数学课堂教学分析

摘要:
突破传统教学模式的限制,将核心素养培养与初中数学教学的各个环节结合在一起,解决数学教学难题,是实现教育改革的重要手段。初中数学教师在授课过程中,要充分意识到核心素养理念的渗透意义。文章从初中数学课堂教学现状入手,主要分析了数学核心素养理念下的初中数学课堂教学。
作者: 如库艳木•库尔班
作者单位: 新和县第三中学
刊 名: 中小学教育
Journal: Primary and secondary education
年,卷(期): 2020年12期
分类号: G652.2
关键词: 核心素养初中数学课堂教学
机标分类号: G4
在线出版日期: 2020年4月25日
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