浅谈小学数学生活化教学

新的《数学课程标准》更多地强调学生用数学的眼光从生活中捕捉数学问题，探索数学规律，以及主动运用数学知识分析生活现象，解决生活中的实际问题。在教学中，教师应注重从学生的生活中抽象数学问题，从学生已有的生活经验出发，挖掘学生感兴趣的生活素材，以丰富多彩的形式展现给学生。