小学数学教学中学生兴趣的培养研究

现在的小学数学教学是以学生自主学习的方式为主，所以需要进行兴趣的培养，保证学生能够有主观能动性，愿意做自主学习。对于小学生的数学兴趣培养应该是多方面的，不能只局限在个人兴趣爱好上，需要从数学知识理解、自主学习方式、学习感受、情感体会、自我认知五个方面做培养，保证学生在数学的自主学习中可以全效理解数学知识，建立数学核心素养，并养成数学兴趣，主观的建立“能学、愿学、想学”兴趣结构，提高教学质量。