多元文化在小学音乐教学中的渗透与研究

在小学阶段的音乐教学中，文化渗透是新课改提出的要求，这样可以更好的展现课程的内涵和价值，促使学生的音乐能力和综合素养得到不断的提升。所以，在音乐课程的开展中，教师应该结合小学生现阶段的特点，不断的加强多元文化的渗透，帮助学生建立起文化观念，让学生受到文化感染和熏陶，让学生得到更综合的发展。