基于核心素养导向的小学语文教学方法初探

面对新时期的教育环境、教育背景，语文教育需要调整方向，立足于核心素养追求，改良教学思路，提高教育针对性。教师需要做好学生语言建构能力培养，发展学生的学科思维，帮助学生打好审美素质，体现文化交流阐释以及传承的价值。对此本文将以核心素养为结构框架，分析语文教学中，学生核心素养培养方法，旨在保障教育有效性。