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浅析小学生习作的教学技巧

摘要:
小学生习作“言之有物”,即要求习作写具体,要有实实在在的内容,能给人留下鲜明而深刻的印象。《小学语文课程标准》2013)要求5-6年级:能写简单记实作文和想象作文,内容具体,感情真实。看看作文批改的评语,最多的也许就是:内容空洞,描写不够具体……如何把文章写具体的确是很多同学都感到非常头疼的事,将事物写具体成为学生作文的最大障碍。
作者: 姚冬生
作者单位: 福建省永春县达埔金星小学
刊 名: 教学与研究
Journal: Teaching and research
年,卷(期): 2020年7期
分类号: G688.2
关键词: 小学生习作教学
机标分类号: G4
在线出版日期: 2020年7月20日
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