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小学数学解决问题教学策略初探

摘要:
解决问题是传统教学中的的应用题教学,源于学生的生活实际,又回到学生的生活中,是学生在学习中遇到困难,找到一条绕过障碍的出路,达到可以解决问题的答案。解决问题有利于发展学生的创新精神和解决问题的实践能力,能让小学生用原有的知识,技能和方法迁移到课程情景中解决新的问题,从而培养学生解决问题的能力。
作者: 郑彩红
作者单位: 福建省泉州市永春县达埔中心小学
刊 名: 教学与研究
Journal: Teaching and research
年,卷(期): 2020年7期
分类号: G688.2
关键词: 小学数学解决问题教学策略
机标分类号: G4
在线出版日期: 2020年7月20日
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