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小学美术课堂乐趣化教学研究

摘要:
美术教学的趣味化在于,让全部学生都能够动脑、动口、动手来提升自身的学习能力,活跃自身的思维,激发学生的学习兴趣。并且能够在今后的教学活动中,培养学生的观察能力、认知能力、思维能力、创新能力以及思维表达能力。
作者: 常莎莎
作者单位: 单位乌鲁木齐市第三十五小学
刊 名: 中国教师
Journal: Chinese teachers
年,卷(期): 2020年10期
分类号: G688.2
关键词: 课堂教学趣味性小学美术
机标分类号: G
在线出版日期: 2020年5月25日
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