论初中道德与法治课教学模式中社会主义核心价值的融入

我国教育对德育教育的重视程度正在逐渐加深，初中道德与法治课是践行培养学生德育学科核心素养的一项重要教育部分，而将该科目课程的教学实践融入社会主义核心价值，则更是为“培养什么样的人”、怎样培养人、为谁培养人”做出了积极的指导。本文首先对初中道德与法治课教学模式中社会主义核心价值的融入的教学价值进行了思考，接下来重点探讨了以此为教育背景的教学实践方式。