• 检索
  • 资源
  • 服务
首页>期刊首页>核心素养视角下的小学语文阅读教学探索

核心素养视角下的小学语文阅读教学探索

摘要:
核心素養理念指导小学语文阅读教学,有利于转变教师的阅读教学理念,促进学生的全面发展。因此,基于核心素养的视角,小学语文教师应当积极培养学生阅读的习惯、自主阅读能力,强化学生在阅读中的语言积累、技巧和方法培养,促进学生阅读能力的提升。
作者: 黄雪玲
作者单位: 霍尔果斯市格干牧业学校
刊 名: 中国教师
Journal: Chinese teachers
年,卷(期): 2020年11期
分类号: G688.2
关键词: 小学语文核心素养阅读教学
机标分类号: G
在线出版日期: 2020年6月15日
相关知识收起
  • 相似文献(0)
  • 相关学者(1)
  • 相关检索词(693)