• 检索
  • 资源
  • 服务
首页>期刊首页>浅谈高中英语写作能力的提高

浅谈高中英语写作能力的提高

摘要:
高中英语学习中,“听说读写”是一个有机统一的整体。我们高中英语教师应该想方设法用最有效的方法激发学生的内在潜能,循序渐进,让学生达到英语学习的最高境界――写作。英语写作不仅能够体现学习者的思维和表达能力,而且客观地反映他们综合运用语言的能力,在高考试题中它的分值占到五分之一,可见其重要性。同时写作也是学生运用所学语言知识进行交际的一种方式,能够促进其他几种技能
作者: 谢伟
作者单位: 陕西省榆林市第二中学
刊 名: 中国教师
Journal: Chinese teachers
年,卷(期): 2020年11期
分类号: G688.2
关键词: 听、说、读)的长远持续发展。
机标分类号: G
在线出版日期: 2020年6月15日
相关知识收起
  • 相似文献(0)
  • 相关学者(0)
  • 相关检索词(693)