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浅谈对初中地理实施探究性教学模式初探

摘要:
进行“探究性”学习,顾名思义就是要让学生自己去探索和研究,在充分利用课堂所学知识的基础上拓展思维,查阅资料,分析问题,解决问题,以此提高学生的能力。通过设计探究性问题,进行探究性讨论,多给学生参与、动手、实践的机会。
作者: 孟丽花
作者单位: 云南省大理州弥渡县寅街镇初级中学
刊 名: 中国教师
Journal: Chinese teachers
年,卷(期): 2020年11期
分类号: G688.2
关键词: 初中地理探究教学策略
机标分类号: G
在线出版日期: 2020年6月15日
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