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浅谈初中体育课中分层次教学模式探讨

摘要:
随着新课改的深化,学生的情感因素越来越受到重视。一个能够享受学习过程的学生必然有着良好的成功体验,而缺乏成功体验的学生会慢慢失去对学习的兴趣。分层教学能够使教学从面对全体细化到面对更多层次的学生,将成功体验与分层教学相结合,可以使全体学生都能获得良好的成功体验。
作者: 李志
作者单位: 双江自治县第一完全中学
刊 名: 中国教师
Journal: Chinese teachers
年,卷(期): 2020年11期
分类号: G688.2
关键词: 初中体育分层教学策略
机标分类号: G
在线出版日期: 2020年6月15日
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