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浅谈如何指导小学生进行有效课外阅读

摘要:
阅读是我们生活中不可缺少的重要内容,是获得审美体验的重要途径。课外阅读是课堂阅读的延伸和扩展。作为一名语文老师,我们应该创造条件,营造良好的氛围,培养学生的阅读兴趣,尊重学生课外阅读的独特体验。指导他们多读书,读好书,养成良好的语文课外阅读习惯.从小语文学习走向大语文阅读。
作者: 黄浩兰
作者单位: 广西贵港市港南区桥圩镇新庆小学
刊 名: 中小学教材教学
Journal: Teaching materials for Primary and secondary schools
年,卷(期): 2019年6期
分类号: G653
关键词: 指导有效 阅读
机标分类号: G4
在线出版日期: 2019年6月20日
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