谈数学教学中的“学困生”转化问题

一个班级里面多多少少都有几个学习基础比较差的学生。这类学生我们把他们称作学困生，在数学教学中难免遇到学困生，对这类学生的教学其难度要远远超于其他学生。但是如果我们作为老师的能静下心来，细心的对其进行教学，学困生也是可以转化的。下面就是我的一些经验。一、激发其的学习数学的兴趣。二、把要求放低。三、对其进行心理教学。四、多联系实际进行教学。