小学班主任德育工作的幸福教育策略研究

在目前的小学班主任工作中，德育是重点内容，以保证学生全面的、健康地成长。在德育工作的过程中，因为学生年龄较小，在方式方法上要注重其实际感受和体会，所以需要幸福教育的开展，以幸福认知和体会为方法，提高德育工作的效果，也让学生能够有一个快乐的童年，得到综合素质的成长。本文介绍了小学阶段幸福教育的意义，并从班主任的德育工作出发，提出了开展幸福教育的策略，希望促进学生的全面发展。