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浅谈小学高年级数学作业设计

摘要:
小学数学的作业不应因“减负”而放弃,作业的助学价值是课堂教学所不能取代的。除了巩固知识的作用之外,作业如果设计得当,还可以起到提升课堂教学效率和培养学生素养发展的作用。在新课程教育理念和目标下,小学高年级数学作业的设计应注意把握这样的原则——不增加学生负担,注重培养素养和学习效率。
作者: 吴珊
作者单位: 四川省沐川县实验小学
刊 名: 中国教师
Journal: Chinese teachers
年,卷(期): 2020年12期
分类号: G688.2
关键词: 小学数学高年级作业设计
机标分类号: G
在线出版日期: 2020年6月25日
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