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浅谈初中语文口语交际与写作的整合教学

摘要:
我们评判是否学好一门语言的标准主要是交流和写作为主,是否能够与他人进行流畅地交流、能否专业运用语法、词汇进行书面表达,这一标准也适用于语文教学质量的评判。口语交际和写作是我国初中语文教材中必不可少的板块,这两个板块之间是紧密联系的,学生的口语表达能力会直接影响写作能力,学生首先要做到言之有序,才能让作文逻辑合理、行文有“干货”。口语表达能力和写作能力是语文核心素养的重要组成部分,语文教师在教学中要找到口语交际教学和写作教学的契合点,开展联合教学,提升学生口语表达能力和写作能力。
作者: 周俊朋
作者单位: 河南省汝州市第七初级中学
刊 名: 教学与研究
Journal: Teaching and research
年,卷(期): 2020年2期
分类号: G652.2
关键词: 初中语文;口语交际;写作教学;整合教学
机标分类号: G4
在线出版日期: 2020年2月18日
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