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探究初中班主任如何转化学困生的有效研究

摘要:
在学生们刚刚步入初中开始真正的学习阶段时,班主任就像是学生的家长,班主任不仅在学生们的学习上具有引导作用,更对学生们的日常生活做出正确指导。从小学的稚嫩到初中的懂事,班主任不仅要传授给学生们很多知识,更要注重每个学生的学习状况以心理健康,促进全体学生的综合发展,及时发现学习困难的学生,加以引导和改善。
作者: 黄权山
作者单位: 广西隆安县第三中学
刊 名: 中小学教育
Journal: Primary and secondary education
年,卷(期): 2020年17期
分类号: G652.2
关键词: 初中教学班主任学困生面临问题思考建议
机标分类号: G4
在线出版日期: 2020年6月20日
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