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如何有效地进行小学数学的课堂导入

摘要:
有效的课堂导入活动能够提高课堂教学的质量和效率,使得教师的教学活动更加有效,也能够提高学生的学习兴趣。小学数学教师要能够认识到数学这一科目的特点和趣味性,认识到课堂导入环节对整堂数学课的重要性,进而根据学生的学习情况以及教学目标创设激发学生学习热情的趣味课堂学习活动。
作者: 姜静
作者单位: 浙江省金华市江滨小学
刊 名: 中小学教育
Journal: Primary and secondary education
年,卷(期): 2020年17期
分类号: G652.2
关键词: 小学数学课堂导入有效性
机标分类号: G4
在线出版日期: 2020年6月20日
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