在游戏中培育幼儿的综合实践能力

幼兒从走进班级的第一天始，他们就用自己的方式思考着周围的事与物，也就是说，尽管他们基本未曾涉世，但他们有自己的思维。教师在尊重他们思维的同时，也要发展其综合实践能力，即除了培养他们的识记能力、模仿能力之外，还要培养他们的审美能力、表达能力、合作能力等综合性能力。