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小学语文阅读与写作教学探索

摘要:
“阅读是吸收,写作是倾吐”,语文教学中阅读和写作的教学是应该同步进行的。但是,在实际教学中却总是出现重读轻写的现象,这是不利于教学目的的达成的。那么,小学语文教学应该从哪几个方面着手,才能使阅读和写作教学同步发展,达到良好的教学效果呢?
作者: 曾榆清
作者单位: 安岳县岳新乡中心小学
刊 名: 教学与研究
Journal: Teaching and research
年,卷(期): 2020年2期
分类号: G652.2
关键词: 小学语文;读写一体;有效教学
机标分类号: G4
在线出版日期: 2020年2月18日
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