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小学语文群文阅读的教学方法探微

摘要:
社会发展的同时,时代在不断进步。教育教学领域为适应社会发展的需要,改革在不断推陈出新。就小学语文教学而言,“群文阅读”教学迅速兴起,不少一线教师积极接受这一新兴事物,在课堂教学中不断探索、尝试,不仅开拓了小学生的思维,而且逐渐提升了小学生的综合素质。
作者: 林文生
作者单位: 福建省泉州市永春县蓬壶中心小学
刊 名: 教学与研究
Journal: Teaching and research
年,卷(期): 2020年2期
分类号: G652.2
关键词: 小学;语文;群文阅读
机标分类号: G4
在线出版日期: 2020年2月18日
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