• 检索
  • 资源
  • 服务
首页>期刊首页>核心素养视野下的高中数学教学途径探讨

核心素养视野下的高中数学教学途径探讨

摘要:
核心素养的培养是新课标下基础教育工作要实现的重要目标之一,是促进学生未来持续发展的重要途径。高中数学是基础教育阶段一门重要的课程,不仅会影响到学生的高考成绩,对学生的综合能力发展也会产生重要的影响,从而影响学生的未来发展。因此,在高中数学教学中培养学生的数学核心素养至关重要。下面,我将结合自身实际的教學经验,针对核心素养视野下的高中数学教学展开一番探讨,以供参考。
作者: 赵瑾瑾
作者单位: 陕西省榆林市第三中学
刊 名: 中小学教育
Journal: Primary and secondary education
年,卷(期): 2020年19期
分类号: G652.2
关键词: 核心素养高中数学教学实践
机标分类号: G4
在线出版日期: 2020年7月10日
相关知识收起
  • 相似文献(0)
  • 相关学者(0)
  • 相关检索词(693)