信息技术支持下实现小学数学思维可视化教学的策略

信息时代下，小学数学的教学模式已经开始发生转变，将传统教育中的许多方面都进行了改进。在数学教学中，教师更加关注于学生思维能力的培养。目前，思维可视化在我国小学教育中还处于起步阶段，关于思维可视化的专题研究还较少。本文以信息时代为背景，将思维可视化的内涵以及思维可视化在小学数学教学中的应用进行初步研究分析。