基于生活化思维的初中化学教学模式探讨

随着我国社会经济建设的不断发展，国家对于教育行业也提出了历史时期的新要求。初中学习在学生整个学习生涯中扮演着重要的基础培养角色，而作为其中最具有代表性的化学学科，能够帮助学生在教育改革的背景下进行核心素养培养的重要作用。本文通过针对生活化思维在初中化学教学模式之中进行的实际应用，通过不同维度对于生活化思维的教学实践应用进行创新分析，希望能够对化学教学从业者在培养学生在提升学习效率的教学实践中起到一些帮助作用。