建设高中地理学习共同体的策略探究

在高中学科学习中，高中地理的学习属于综合类比较强的学科，它涵盖了数学中的空间图形想象及语文中的文字逻辑排列等。这就需要学生在学习时，既要有空间想象力又要有严谨的文字总结能力。为了提高学生对地理学科的学习效率，教育体系提出了西式化的教学方法——共同体教学法，融入于高中地理学习中。共同体教学法以学生为出发点，通过教师在课堂上的正确引导，帮助学生通过讨论的方式，找出问题的答案。这种方法能够有效激发学生的学习热情，参与到讨论之中，也可以减少学生与教师之间的疏离，促使形成和谐的师生关系，帮助学生更全面地认识自我，提高对地理学科学习的自信心。