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高中化学分层教学的几点探索

摘要:
高中化学的教学难度越来越强,学生学习过程中由于接受能力不同、基础不同、学习兴趣不同等因素,在越来越难的高中化学学习中,学习差距也会越拉越大。新时期下,在要求学生掌握基础知识的同时,对高中化学实行分层教学,提高学生的自主学习热情,激发他们的学习潜力,提高他们的学习效率,这是一种更加有效的教学模式。
作者: 张万霞
作者单位: 大庆实验中学
刊 名: 中国教师
Journal: Chinese teachers
年,卷(期): 2020年15期
分类号: G688.2
关键词: 分层教学高中化学实施
机标分类号: G
在线出版日期: 2020年8月15日
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