基于综合素质培养的职业教育教学模式具体实践方法

职业院校教师需要认识到学生在教学环节的主体地位，“以学生为中心”，进而探索教学的更多可能性。首先，职业院校的教学课程体系应该注重学生的个性化发展，针对学生的不同特点进行课程设置,在进行课程体系设计时要以综合素质培养作为核心，帮助学生全面发展。这样可以促进学生社会责任感以及公共意识的养成，进而对学生的自身素质培养以及道德修养水平起到正面作用。