摘要：
近年来，教育改革得到了深化，教学方法和概念在所有学科中逐步实施，在教育方面取得了显著成果。初中化学是学生接触翻转课堂的起点。初中的化学知识对以后的化学学习有积极的影响。实验教育是初中化学教育的重要组成部分，使学生能够合理应用所获得的理论知识，提高学生的日常生活技能。在过去，在课堂上教师是最主要的，学生大部分时间是听。翻转课堂模式是新课程改革引入的一种新的教育模式，它改变了学生和教师的教学情况之间的关系，从被动学习转变为主动学习。增加学生的参与度，凸显其中心作用。本文从现实出发，分析了翻转课堂化学的实验教学