素质教育下幼儿园区域活动的开展策略分析

目前的幼儿教育注重素质教育，不提倡文化教学，注重游戏化教学下对幼儿个人思想认知和观念的培养，以让其有全面发展。在此背景下的幼儿园区域活动能够保证幼儿的自主发挥，使素质教育在快乐的活动中得到落实。教师在开展策略上要提升幼儿活动参与的主动性，保证活动的趣味性，并以自主创新活动方式、合作交流模式、个性发展评价，让素质教育得到具体地落实，既让幼儿有快乐感受，也让素质教育得到有效开展。