中华传统文化与小学课程融合的实践探究

当前，随着我国文化自信等战略的提出，对中华传统文化加以弘扬成为国人义不容辞的责任。文章从阐述促进中华传统文化与小学课程融合的必要性入手，进一步分析了融合过程中的问题，最后提出了将传统文化引入小学课堂的措施。