摘要：
随着社会的发展，给学生造成压力的源头越来越多，因此，进一步推进新课程教育改革的一个必要过程是全面发展学生的综合素质。体育作为重要课程之一，能够提升学生的身体素质以及心理素质，促进学生身心健康共同发展，利用客家民俗活动的有利条件推动素质教育发展上起着至关重要的作用。初中体育教育不仅仅是肢体上的活动，还是一个渗透“生命不息，运动不止”的过程，致力于培养出体魄强健、心理健康、有着正确价值观的学生。本文主要是客家民俗活动的应用对改善当地体育教学内容缺乏和枯燥现象,对于开发校本体育课程资源,转变课程功能和学生学习，