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浅谈如何提高小学数学课堂教学的实效性

摘要:
课堂教学是学生学习的主要阵地,虽然现在不断在推进素质教育,促进新课程的深入改革,但是提高课堂教学的实效性始终是教学研究的永恒主题之一,是教师的重要教学任务和教研课题,老师更是需要不断摸索,不断实践,不断反思和总结,以确保每一堂课都能让学生学有所获,不断让学生得以提升。
作者: 李云
作者单位: 广安区北仓路小学校
刊 名: 中国教师
Journal: Chinese teachers
年,卷(期): 2020年16期
分类号: G688.2
关键词: 提高小学数学课堂教学实效性
机标分类号: G
在线出版日期: 2020年8月25日
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