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正面教育理念下的学生人格教育故事

摘要:
对于排挤冲突中的学生人格教育,要从教育的主体双方出发,学校教育和家庭教育相互配合,秉承正面管教的理念,运用正面教育的方法,培养学生良好的人生观、价值观和道德素质,让健康、健全的精神之花璀璨绽放。
作者: 陈晓凤
作者单位: 广东省珠海市香洲区凤凰小学
刊 名: 中国教师
Journal: Chinese teachers
年,卷(期): 2020年16期
分类号: G688.2
关键词: 人格教育正面管教排挤情绪管理人际交往
机标分类号: G
在线出版日期: 2020年8月25日
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